Scienze

A conclusione del corso html, gli studenti della IV A hanno realizzato questi siti web con un editor di testo e GIMP.

Ecco il lavoro di Enrica Ciccarelli e della I A del Liceo Classico. Si ringrazia l' Agena di Teramo ( agenateramo.it ) e l'ing. Di Pietro per la consulenza tecnica.

Analisi Energetica e Interventi di Razionalizzazione

Per valutare gli indici di prestazione energetica della scuole e poi confrontarli con specifiche tabelle, bisogna innanzitutto rilevare consumi energetici - termici ed elettrici da bollette e fatture.

RILEVAZIONE CONSUMI ENERGETICI ELETTRICI

ANNO
CONSUMO in kWh/anno
Agosto2004/Luglio2005
54667

RILEVAZIONE CONSUMI ENERGETICI TERMICI

ANNO
CONSUMI in m3/anno

Ecco un esempio

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Materiale didattico di matematica e fisica pubblicato sul sito geogebrawiki all'indirizzo
aretusi

Relazione sulla “parabola” di Daniele Di Girolamo classe I E, liceo scientifico tecnologico a.s. 07/08
Obiettivo dell’esperimento: Il moto parabolico che compie la pallina.

Materiali : Un tubo piegato.
Una pallina di ferro.
Un metro per misurare la distanza dal tubo.
Una lavagna con sopra dei fogli bianchi.
Carta copiativa.

Descrizione : Per prima cosa abbiamo preso una lavagna e l’abbiamo rivestita con dei fogli bianchi, fissandoli con dello scotch. Successivamente abbiamo preso una carta copiativa e l’abbiamo messa sopra i fogli bianchi fissandola su di essi con lo scotch. Poi abbiamo preso la lavagna e l’abbiamo posta nel metro fissato per terra. Abbiamo preso una pallina di ferro e abbiamo incominciato a farla scendere attraverso un tubo per farle colpire la lavagna in modo che lasciasse il segno a causa della carta copiativa. Dopo abbiamo spostato di volta in volta la lavagna di 5 cm. Abbiamo ripetuto questo procedimento fino a quando non siamo arrivati a 85 cm di distanza dal tubo. Successivamente abbiamo tolto la carta copiativa per vedere i segni lasciati della pallina di ferro e attraverso una riga abbiamo trascritto l’altezza che la pallina aveva raggiunto. Abbiamo fatto anche un’ altro esperimento ma in questo caso ci siamo allontanati dal tubo,di volta in volta, di 10 cm.

Come calcolare pi greco con ... la tombola.
Relazioni di Arianna Forese e Marta Giampietro - IV A Liceo Classico
Volete sapere come poter utilizzare la tombola in modo alternativo?

Ebbene, sotto le feste natalizie invece di estrarre i numeri per fare tombola li estrarrete per
calcolare pi greco!!!!!
E' proprio questo che noi, della classe 4°A, troppo impazienti di aspettare le feste natalizie,
abbiamo deciso di fare, con il nostro insegnante di matematica, il prof. Aretusi. Così, muniti di un foglio di carta millimetrata, un compasso e un sacchetto con i numeri della tombola, abbiamo realizzato il nostro esperimento.

Si respira un'aria di entusiasmo tra i consiglieri umbri, la Giunta regionale ha infatti finalmente dato attuazione a quella legge sul software libero approvata ormai più di un anno fa. "Con lo stanziamento dei primi 100mila euro da parte della Giunta e con la predisposizione del regolamento che individua le modalità di assegnazione dei fondi, la legge sull'open source diventa pienamente operativa", dichiara Oliviero Dottorini (Verdi e civici), che ha proposto e portato avanti la legge.

Dei 500mila euro in ballo, la gran parte, 400mila, sono dedicati alle scuole, all'acquisizione di computer dotati di software libero.

Una bella relazione su Galileo Galilei, fatta da un nostro alunno Francesco Fuschi che volentieri pubblichiamo clicca per il pdf

Due link da vedere

ecco il primo

ecco il secondo