atrizoli.net - Istituto di Istruzione Superiore "A. Zoli" - Atri

Tavole sinottiche per l'esame di stato

Fri, 09 May 2008 06:22:02 -0600

Ecco un esempio

SCAMBIO EDUCATIVO E DI CLASSE ATRI - TULLN (Austria)

Sun, 04 May 2008 05:51:57 -0600

Atri-Tulln 2008
13-20 aprile 2008

Si è da poco conclusa la seconda fase dello scambio educativo e di classe con il Gymnasium di Tulln – Austria, che ha visto la partecipazione di 32 alunni del liceo scientifico tecnologico e del liceo linguistico del nostro istituto. La settimana è trascorsa in modo veloce e intenso: il castello di “Schönbrunn”, la “Heldenplatz”, il “Pater”, la “Huntertwasserhaus”, il duomo di “Santo Stefano” .. a Vienna, il castello di Laxenburg, l’abbazia benedettina di Melk, le città di Krems e Tulln.. il Danubio…non sono passati inosservati e sicuramente gli alunni ne serberanno un bellissimo ricordo !

Riduciamo le spese con Linux

Wed, 30 Apr 2008 07:05:54 -0600

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geogebra

Mon, 28 Apr 2008 02:39:20 -0600

Materiale didattico di matematica e fisica pubblicato sul sito geogebrawiki all'indirizzo
aretusi

Bando libri di testo

Sun, 06 Apr 2008 10:42:58 -0600

ATTUAZIONE LEGGE 62/2000

Bando “ Modalità e procedure per la presentazione delle domande di attribuzione di n. 60 assegni di studio da € 220 per spese di libri di testo”
Anno scolastico 2007/2008
( Nota ministeriale n. 2471 del 5.12.’07 e Delibera n. 6 del 31. 1. ’08 del Consiglio Istituto)

1. Destinatari
Il contributo a sostegno della spesa sostenuta per l’acquisto dei libri di testo è erogabile ad ogni studente frequentante la prima e la seconda classe dell’Istituto di Istruzione Superiore “A.Zoli” , nell’anno scolastico 2007/2008. L’identificazione del nucleo familiare di riferimento e la situazione reddituale sono determinate secondo le disposizioni di cui al D. Lgs. o 31 marzo 1998, n. 109 e successive modificazioni e integrazioni.

La traiettoria parabolica

Mon, 17 Mar 2008 11:38:10 -0600

Relazione sulla “parabola” di Daniele Di Girolamo classe I E, liceo scientifico tecnologico a.s. 07/08
Obiettivo dell’esperimento: Il moto parabolico che compie la pallina.

Materiali : Un tubo piegato.
Una pallina di ferro.
Un metro per misurare la distanza dal tubo.
Una lavagna con sopra dei fogli bianchi.
Carta copiativa.

Descrizione : Per prima cosa abbiamo preso una lavagna e l’abbiamo rivestita con dei fogli bianchi, fissandoli con dello scotch. Successivamente abbiamo preso una carta copiativa e l’abbiamo messa sopra i fogli bianchi fissandola su di essi con lo scotch. Poi abbiamo preso la lavagna e l’abbiamo posta nel metro fissato per terra. Abbiamo preso una pallina di ferro e abbiamo incominciato a farla scendere attraverso un tubo per farle colpire la lavagna in modo che lasciasse il segno a causa della carta copiativa. Dopo abbiamo spostato di volta in volta la lavagna di 5 cm. Abbiamo ripetuto questo procedimento fino a quando non siamo arrivati a 85 cm di distanza dal tubo. Successivamente abbiamo tolto la carta copiativa per vedere i segni lasciati della pallina di ferro e attraverso una riga abbiamo trascritto l’altezza che la pallina aveva raggiunto. Abbiamo fatto anche un’ altro esperimento ma in questo caso ci siamo allontanati dal tubo,di volta in volta, di 10 cm.

Stima di pi greco col metodo di Monte Carlo

Thu, 21 Feb 2008 03:52:20 -0700

Come calcolare pi greco con ... la tombola.
Relazioni di Arianna Forese e Marta Giampietro - IV A Liceo Classico
Volete sapere come poter utilizzare la tombola in modo alternativo?

Ebbene, sotto le feste natalizie invece di estrarre i numeri per fare tombola li estrarrete per
calcolare pi greco!!!!!
E' proprio questo che noi, della classe 4°A, troppo impazienti di aspettare le feste natalizie,
abbiamo deciso di fare, con il nostro insegnante di matematica, il prof. Aretusi. Così, muniti di un foglio di carta millimetrata, un compasso e un sacchetto con i numeri della tombola, abbiamo realizzato il nostro esperimento.

4A ginnasio: Premio alle Ambasciatrici della sicurezza stradale

Tue, 05 Feb 2008 11:51:04 -0700

LE AMBASCIATRICI DELLA SICUREZZA STRADALE

Chi l’avrebbe mai detto che avremmo vinto un concorso sulla sicurezza stradale?? Forse è stato un semplice errore…e invece no…Le protagoniste di questa vittoriosa vicenda sono state:Valentina Persia, Nazarina Mattucci, Valentina Matricciani, Chiara Della Sciucca ed infine io, Francesca Aquilini.
L’anno scorso, in terza media, ci è stato proposto di partecipare ad un progetto di educazione stradale, che aveva l’obiettivo di richiamare sia grandi che piccoli all’attenzione e alla prudenza sulle strade. Così, muniti di manuali per il patentino e osservando gli innumerevoli cartelli stradali, siamo riuscite a realizzare un allegro cartellone.

Il tedesco ... perché ?

Fri, 11 Jan 2008 12:45:47 -0700

Una lingua per conoscere,
una lingua per viaggiare,
una lingua per crescere
Un sindaco dalla Calabria, un diplomatico dell'OSCE a Vienna, il piccolo Giorgio che da grande vuole fare il poliziotto, un ballerino di break-dance, una studentessa, una ricercatrice, un manager...

Perché parlano tedesco?
Che rapporto hanno con la lingua tedesca?
Ecco le loro testimonianze!

Così glielo posso dire nella loro lingua…
Ho otto anni, e da grande voglio fare il poliziotto, come mio padre. A scuola studio già l’inglese, ma voglio imparare anche il tedesco perché da noi sono tanti i turisti tedeschi. Così, se sbagliano - se vanno troppo forte o non mettono i fari - glielo posso dire nella loro lingua…

Col tedesco in Europa - La scelta del nostro Liceo Linguistico

Fri, 11 Jan 2008 11:18:15 -0700

Ventisette paesi, ventitré lingue. E poi tante altre lingue regionali. Nessuna babele, al contrario una straordinaria ricchezza, individuale e collettiva. E anche un eccezionale patrimonio di identità e di umanità che esalta lo spirito europeo: unità nella diversità.

Preservare e sviluppare ogni lingua madre è un bene collettivo.
Nei paesi dell’Unione, Austria e Germania – ma anche in Liechtenstein e Svizzera – si parla tedesco. E ci piacerebbe quindi che sempre più numerosi fossero i ragazzi che in Europa conoscono la nostra lingua, proprio come sempre di più sono quelli che nelle nostre scuole studiano le altre lingue europee.

Marzo - Aprile 2008 ... si riparte con il 7° scambio educativo con il Gymnasium di Tulln - Austria

Fri, 11 Jan 2008 10:50:52 -0700

a.s. 2007-2008
Presentazione del progetto educativo e di scambio
tra il Liceo di ATRI e il Bundesgymnasium di TULLN (Austria)

Sono coinvolti 34 alunni delle classi:

2ª C e 3ªC del Liceo Linguistico
1ª E e 1ª F del Liceo Scientifico Tecnologico

Si ripropone per la settima volta uno scambio di classe (in condizione di eciprocità) con una scuola Austriaca: il “ Bundesgymnasium” di Tulln - in Bassa Austria – Austria - (a ca.40 Km. da Vienna).
L’aspetto più interessante di un progetto di scambio è che si tratta di un istituto analogo al nostro (Ginnasio ad indirizzo linguistico e scientifico), dove accanto al latino e all’inglese, materie obbligatorie assieme al tedesco (lingua madre) in tutte le sezioni, è materia di studio curriculari in altre sezioni anche e il francese.

4A ginnasio Visita a Chieti

Wed, 02 Jan 2008 07:13:01 -0700

VISITA AL MUSEO DELLE SCIENZE BIOMEDICHE
UNIVERSITA’ DI CHIETI

Noi della IV “A” siamo a quota tre uscite: venerdì 9 novembre un imbarazzante pulmino verde ‘evidenziatore’ ci ha teletrasportati al Museo delle Scienze Biomediche a Chieti.
Non potete sbagliare (noi invece ci siamo persi!!!): all’entrata vi aspetta un bellissimo ALLOSAURUS FRAGILIS, tradotto: un dinosauro.
Niente paura, non abbiamo intenzione di dilungarci sui particolari della visita, sappiate solo che un’eccellente guida, di livello evolutivo avanzato, ci ha illustrato il percorso dell’uomo nella preistoria,attraverso luminosi pannelli esplicativi (diorami), calchi e riproduzioni dei nostri antenati.

terza edizione del PROGETTO PASSWORD

Sat, 29 Dec 2007 11:20:32 -0700

Torna il Progetto Password con le proposte della terza edizione: letture di romanzi, incontri con gli
scrittori, viaggi, incontri, amicizie, e poi ancora
concorsi a premi...
La novità di quest'anno: un Corso sulla Storia del
Cinema e tanti film da vedere!!!
alla fine un attestato per il tuo curriculum
Il tutto GRATIS...
Le iscrizioni saranno aperte fino al 6 gennaio,
affrettati,potrebbe essere un'occasione in più per
divertirsi, imparando!!!

Studio dell'America Latina

Sat, 15 Dec 2007 03:05:23 -0700

Mappa concettuale del Brasile di Davario, Gianvito e Fortunato (classe VA).

V A Ginnasio - Incontro con Annibale di Alessandro Davario

Sat, 24 Nov 2007 02:59:04 -0700

Ma chi era veramente Annibale?

Annibale Barca (Barak nella lingua cartaginese significava Folgore)(247a.C.-182a.C.) fu un comandante militare e uomo politico dell'antica Cartagine.
Annibale è considerato uno dei più grandi strateghi della storia. Polibio, suo contemporaneo, lo paragonava a Publio Cornelio Scipione Africano; altri lo hanno accostato ad Alessandro Magno, Giulio Cesare, Federico II e Napoleone.
Sul genio militare di Annibale non vi possono essere due opinioni. Un uomo che per quindici anni riesce a tenere il campo in una terra ostile e contro potenti forze guidate da una serie di abili generali deve essere un comandante e uno stratega supremo. Per stratagemmi e imboscate certamente superò tutti i generali dell'antichità. Senza dimenticare lo scarso aiuto fornitogli dalla madrepatria.
Quando dovette fare senza i suoi veterani, organizzò sul momento truppe fresche. non abbiamo mai sentito di ammutinamenti nei suoi eserciti anche se composti di Libici, Iberici e Galli. E ancora; tutto quello che sappiamo di lui proviene da fonti ostili. I romani lo hanno tanto temuto e odiato che non poterono rendegli giustizia. Tito Livio parla di sue grandi qualità ma anche di suoi egualmente grandi vizi, tra cui segnala la sua più che punica perfidia e l'inumana crudeltà. Per la prima non vi era altra giustificazione della sua consumata bravura nelle imboscate. La seconda deriva, noi crediamo, dal fatto che in certi casi si comportò come le usanze belliche dell'epoca consentivano. Certo non arrivò alla brutalità di Claudio Nerone con la testa di Asdrubale. Polibio dice semplicemente che fu accusato di crudeltà dai Romani e di avarizia dai Cartaginesi. In effetti Annibale ebbe acerrimi nemici e la sua vita fu una continua lotta contro il destino.